幸福并快乐着

这么多年来，大家每天都看见我美滋滋的，很多老师都在问：“你那么多课，那么多事儿，怎么就没见你愁过呀？”今天我来告诉你：我高兴是因为我幸福，我幸福是因为工作上的成功感和快乐感，而成功感和快乐感来自于我那群可爱的学生。

有很多人都认为教中专生非常痛苦，我却认为很快乐，痛苦与快乐的关键取决于你是否真正的了解学生，走进学生。我将通过几件事来夸夸我可爱的学生：

2001年8月，01级新生入校，我面临一个问题，教室内的墙壁太脏了，有些墙体已起皮脱落了。如何才能改善教室环境呢？我在班会上提出了这个问题。记得那时学生们讨论得很激烈，最后大家决定：全班参与，自己动手粉刷教室。买灰买刷子买铲的，起皮刮墙打磨的，大家忙得不亦乐乎，更有学生唱起了“我是一个粉刷匠……”，当时我心里那个美呀。后来学生们每次去别的班级回来后都对自己班级的美赞个不停，这一届学生对教室内卫生和保养特别注意，我们班的卫生周周有红旗，学生们天天有笑脸，我当然更是乐在心中了。

像这样温情的故事还很多，学生们就像对待自己的兄弟姐妹一样对待自己的同学。我再举一个例子，2002届的升学班最后一个学期的一天，一个学生因为在操场打球放松时与校外来玩球的人闹了矛盾，校外的几个人特别凶，要打我的学生，不知是谁回去通风报信，结果全班学生出动，非常理智地做了三件事：一是几个人锁大门并把守，二是其他人到操场上保护自己的同学，三是与我联系。当我赶到现场时那几个社会的人口气相当的好，说了一些误会之类的话，与那个学生和解了。为了表扬同学们团结、冷静、智慧，我们中午出去特意庆祝了一下。有这样的学生，能不放心？能不快乐吗？

做一个幸福的教师，就是要懂得欣赏教育这门课的艺术，学生是在不断错误中成长的。张爱玲说：在人生的路上，有一条每个人非走不可，那就是年轻时的弯路，不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？在学生犯错时，教师学会宽容的对待，从而拾捡到那份家有儿女般的幸福。中专生在学习数学、外语方面与高中生相差甚远，但是在情商方面表现突出，重义气，重交情。

2005年8月入校的056班，60个男生4个女生，不提别的，只抽烟一件事就让人发愁，如何让学生自律，我采取了非正常手段。一天下午放学，我在教室内宣布：“所有吸烟的男人留下”。我故意把“男人”二字的音拉得长一些，结果相当可观，60个男生只走了4个。我和他们立下君子协定，规定了抽烟的范围和处理带烟进校及违反规定的处理办法，当时的约定大概是：1、如果再违反056班的抽烟规定，就不是男人；2、如果在不许可的范围内抽烟，一次罚一包软中华。从这个约定你能看出我的学生有多么的纯真，多么的可爱，从结果来看，这简直是一部法典，它的巨大作用就是056班在校期间只发生了一次吸烟处分事件。

做一个幸福的教师，做一个懂得享受生活的平凡者。享受大家庭的和谐，享受每一个孩子的欢乐，享受像父母般的唠叨，享受每一天一家人其乐融融。学生就是我的孩子，亲人，我的学生把亲情看得非常重，这让我觉得为他们如何付出都值得。

学生当兵回来与我相拥痛哭，一个劲儿地说“老师，我想你了，想你了”，我真的感受到了那份亲情；学生约我吃饭，只是为了让我看一下她的女朋友，让我和他的父母一起抉择他的爱情归属，我感受到了家长的责任；学生结婚典礼上，我是证婚人，宴席上我在家长席；有了孩子的学生抱着孩子去我家，让孩子看看他师爷；每到年节，我家就更热闹了，一波又一波，一群儿又一群儿，到我家，让我坐着看电视，他们洗菜、切菜、煎炒各有分工，这是怎样的幸福场景呀！

人生需要感恩，作为老师我感恩于我的学生，因为是他们给我带来了幸福和快乐，我感谢我所有的学生，因为他们是我最可爱的亲人。