高中英语教研组工作计划（2013-2014学年度下期）

教研组名称:       高中英语组

教研组长:         常红兵

教研组成员:  高一年级  张鸥    鲍华    胡晓莉   帖伊

            高二年级 常红兵  王玉梅 韩焕焕

            高三年级   陈平    刘昭华     

一．本学期教研组工作重点（目标）

1.根据学校发展规划和办学目标，高中英语教研组将以英语新课程标准为纲，围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，围绕学校关于“教学六环节”具体内容积极进行课堂实践活动并及时反思总结完善,使之常态化.

2.做好教学常规工作，提高各年级的教学质量，尤其是高三年级的英语教学力争接近市平均水平。

3.切实强调团队合作精神,从而促进全体英语教师的业务水平，力求在全面提高英语教学质量的同时，营造我组教学研究的氛围。

4.进一步探讨新课程有关课堂活动的实效性，研究传统教法中教学手段的合理取舍和新旧教学手段整合的方法，以适应新课程理念下的新教材的总体教学目标与要求。

5.加强新老教师的合作备课与教学，各取所长，共同进步，让经验与活力并存。

三.下属各备课组学期工作的指导性建议:

高一年级：进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯和自主学习能力，开展好英语社团活动,在完成教学任务的前提下让学生切切实实有所收获。

高二年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，同时在语境中不断提高词汇量，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。

高三年级：密切关注高考动向，精选试题，注重课堂教学的实效性。研究新题型的教学指导，较好地把握学生心态，实施分层教学和分层评价。在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养,高三年级在集体备课时要体现不同层次授课及作业要求等。

四.组内教师听课的具体要求（评课、听课记录）

1.每位教师每学期至少听12节课以上；年轻教师要求25节。

2.备课组长对每次集体备课的效果进行一次跟踪听课；

3.教研组长每学期对本组教师进行一次听课；

4.配合学校开展好青年教师基本功大赛，安排好本组四位青年教师的参赛的指导工作。公开课要及时、实事求是地做好评课工作；

5.每次听课要有详细的听课记录，听课教师要及时和上课教师交流心得，并能将其教学长处运用到自己的教学中。

五.组内教师备课上课作业等要求（如有不足，提出改进意见）

备课方面：

1.个人备课要求：

（1）继续做好个人学期课程计划的设计工作；

（2）要求一课一教案，有课后反思。

2.集体备课要求：

（1）备课组长认真做好备课组的每个unit的重难点。

（2）集体备课的频率为每个单元至少一次，教案和作业布置应及时完成。

上课方面：

1.坚持道德课堂6步走，关注全体学生，注重培养学生自主学习能力。

2.以人为本、以“互动”求质、以“应用”为根；

3.设计生活场景，激发学生的学习兴趣；

4.注意学生层次的不同，探索对其各种能力的培养；

5.课堂教学中坚持精讲多练，根据反馈信息随时调整课堂教学。

作业方面：

1.教师能明确作业布置的目的、预计占用的时间以及所针对的学生层次；

2.对一单元的作业进行整体规划，做到书面作业和非书面作业的有机结合；

3.批改作业要及时，以便及时讲评、及时订正，文字批注和面批有一定比例，把握学生学习中存在的问题，及时调整教学；

4.试卷类作业应有真实客观的数据分析和重点记号标示；

5.注重词汇的默写,黑体字词每单元过关。

评价方面：

1.做到一单元一清.

六.教学质量目标和教学质量监控措施以及质量分析要求

教学质量目标：

力争在市调考中平均分不断提高.

教学质量监控措施：

1.由任课教师根据学情进行阶段性考试并进行反思总结,及时调整教学.

2.抽查与定期检查相结合，了解各备课组活动及教师教学常规工作的实际情况.

质量分析要求：

教师通过分析班级每位学生各题的得分情况，全面反思日常教学中的得与失，总结成功做法，找出存在问题，分析形成原因，明确下阶段目标，制定改进措施。同时更要重视学情分析，关注学生心理状态.

组内新教师的培养计划    

1.我组青年教师占一半，每个教师在教学上都有自身的优势与不足。因此，教师之间的互相学习和探讨以及积极参加区级以上的教学活动是教师自身发展的重要途径；本学期要配合学校开展好青年教师基本功大赛，安排好本组四位青年教师的参赛的指导工作。

七.本学期教研组活动安排（时间与内容） 

第1次：时间 第1周

内容:参加郑州市教研活动.

参加人: 常红兵

        第2次：时间 第2周

内容:1. 传达市教研室的学期工作计划，布置具体任务.

     2. 认真备课、 教学常规工作检查与反馈.

     3. 安排青年教师基本功大赛组内听评课。

     4．

     5． 青年教师钢笔字粉笔字比赛.

主持人: 陈平      

第3次：时间 第3周

内容： 1.青年教师课件制作比赛.

       2.分年级集体备课.

主持人：各年级备课组长.

        第4次：时间 第4周

内容:探讨小组合作式学习在高中英语教学中的实施与问题。

主持人:常红兵

        第5次：时间 第5周

内容:1.青年教师新课程理念答辩比赛.

     2.分年级集体备课.

主持人:各年级备课组长.

        第6次：时间 第6周

内容 1.青年教师说课比赛.2. 分年级集体备课.

主持人: 各年级备课组长.

        第7次：时间 第7周

内容：青年教师优质课比赛听课及评课活动.

主持人: 常红兵

        第8次：时间：第8周

内容：青年教师优质课比赛听课及评课活动.

主持人：常红兵

        第9次： 时间：第9周

内容：1.青年教师优质课比赛听课及评课活动.2.安排期中考试出题及有关事宜.

主持人：常红兵

第10周：期中考试.

主持人：常红兵

        第10次： 时间：第11周

内容： 期中考试质量分析。

        第11次： 时间：第12周

内容：组内听课,开展”基于标准的教—学—评”一致性课堂观察活动.

主持人: 常红兵

        第12次： 时间：第13周

内容：分年级集体备课.

主讲人:各年级备课组长.

教研活动根据学校安排与协作区安排随时调整补充完善.