构筑交流合作平台，共创德育工作新局面

            李迪德育名师工作室成员莅临信息技术学校指导交流工作

    为探索进一步做好学校德育工作的新内容、新形式、新途径、新方法，进一步增强学校德育工作的针对性、实效性、时代感、吸引力和感染力，进一步促进学校班主任队伍建设的科学化、规范化、专业化发展，全面提高该校教师尤其是班主任队伍素质和班主任工作水平，促进学生全面健康和谐发展。3月15日，大奖88pt99召开了班主任培训会。

　　学校特别邀请了河南省学科技术带头人，河南省骨干教师，李迪德育名师工作室主持人李迪老师及成员与班主任面对面，分享她在班级管理、班风建设、后进生转化、关注学生心理健康等方面的所感所想、所做所得。

　　李迪老师结合自己多年的班主任经历，详细地阐述了她对班主任工作的基本观点，她认为，要做好班主任必须充分的利用班会做好学生的德育工作，德育如水，润物无声，随器成形。主题班会是一种动态管理与全程管理并重的班会形式，是师生共同反思、提升的舞台及途径。通过班会做好班风建设中的“大”与“小”，“大”就是大范围的开班会，“小”就是小范围的谈心。李迪老师在研讨会上用班会课件案例的形式向我们充分展示了她在实际的班主任工作中是如何把德育工作渗入到班会课堂中，并在实际的教学中对学生加以引导教育的。李迪老师用诗意的语言，独特的审美，缜密的思维和细心的观察，走进了学生的内心世界。李老师强调作为一个好的班主任必须要勤于读书、乐于积累、善于反思、精于研究。同时作为老师应该特别有爱心、特别有学问、特别有修养、特别有智慧、特别爱思考等基本素质。作为一个优秀的班主任必须身上有四口气：正气、灵气、胆气和王者之气，用自己独特的人格魅力对学生得起到引领作用。面对工作中遇到的新问题，要能从不同的角度进行审视，精心选择班会题材，巧借八方力，增强知识性，增加开放性，全班齐动员，认真写教案，创造新形式。

　　通过这次研讨会，各位老师都觉得受益匪浅，经验的学习，理论的研究，必将成为学校德育工作的强大动力，使新一学年度的学校德育工作更加充满创新精神、更具教育效果。