董丽红发展规划
郑州市职业学校网站建设与管理工作室于2014年6月成立，我非常荣幸成为这个工作室主持人。工作室成立的主要目标是带动全市网站建设与网站管理专业教师在专业知识与学术水平、教育科研能力等方面有较大幅度的提高，同时提高老师们的理论及实践能力，打造一支技术精湛、攻关能力强、创新能力优的技术技能队伍、通过工作室全体成员的努力、培养和造就更多的优秀专家、教师，为我市的网站建设与网站管理行业培养出优秀的技能人才。作为这个工作室的主持人，根据工作室的规划与目示结合自己的实际，制定了个人专业成长计划。
一、发展目标
1、提升自我——提升个人的道德素修养、管理能力、业务水平。提升工作室团队的学习、研究、实践、交流的能力，探讨解决工作室成员发展过程中的难点和焦点问题。
2、严格执行工作室工作计划要求，履行主持人的职责，认真完成工作室布置的各项任务，积极参加工作室各种形式的研讨活动、重点专业建设、精品课程建设，校本教材的编写，充分利用网络资源，积极参加工作室业务探讨和交流活动。
3、每年对工作室的各项活动工作进行总结交流，并通过工作室的研讨根据工作室三年规划，设计新的一年的工作计划。
4、在工作室积极开展教科研活动，鼓励教师参加科研活动，撰写科研论文和成果，高水平的教学来自于高水平的科研，通过参与科研活动，使工作室老师们不断提高自身的科研能力和教育教学水平。本人结合工作室实际，确立相关课题并申请立项。
5、带动工作室成员积极承担学校技能竞赛队的辅导工作，使大家的专业水平都能在大赛中得到锻炼和快速提升。
6、在不断加强专业素养的基础上，在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，努力提高自身的教育教学水平，做创新型的教师。
二、实施措施
1、善于学习，做终身学习的示范者。
学习是教师专业成长的前提和基础，学习除了参加学校和工作室组织的培训、参加研讨观摩活动等途径和方法以外，最主要的是自己的主动学习。我计划从以下几方面做：
- 书本中学习。养成良好的阅读习惯，扩大阅读的范围，形成科学合理的读书方法。学习各种文献，学习先进的教育教学思想观点，并及时地运用到课堂教学之中，及时发现问题，思考问题，形成课题；在追求量的同时发生质的变化，不断丰富、提高自己的文化底蕴和教育教学理论水平。
(2)从网络中学习。在网上可以搜集需要的资料，同时利用网络与远隔千里的同行形成即时互动式的交流，使我们在自己的工作圈内无法解决的问题得以顺利解决，学到更多。
2、注重先进教育理念和先进技术的交流，积级参加工作室组织的高校教育专家和企业专家对工作室成员进行业务培训和讲座，做好笔记，积极开展工作室成员研讨会，大家交流学习心得，以同伴互助的方式实现成员老师的共同进步。
2、开展专题研究，积极参加工作室确定的科研课题，做好课题的计划与研究过程的记录、整理、反思、总结，交流等。作为主持人，尽可能深入到工作室成员的课堂教学中，针对课堂教学中的问题进行入深入研讨。定期跟踪课题实施进度，检查阶段性成果。
3、教学实践。课堂教学是老师专业发展主阵地，工作室成员必须以课堂为载体，积极进行课堂教学的实践探索，组织工作室成员老师互相听课、评课，大家可以互相借鉴、互相学习，取长补短。
4、到企业挂职锻炼。下企业的老师专业成长的必经之路。可以促进教师扩展知识面、扩展视野、增强对专业的把握能力。通过培训不但使教师了解企业的人才需求标准，而且掌握了最新的技术，他们会及时把本专业新知识和新技术带回到课堂，使我们的专业课程设置、教学能够与社会、企业及时衔接。
5、外出参观学习，外出学习是开阔视野，提升境界，拓展思路的最好方法，通过外出参观，学习别人的先进的教学经验和好的专业建设模式、校企合作模式，为以后开展工作提供很大的帮助。
