2011—2012学年学校心理辅导站工作计划

 应学校发展和学生需求的需要，本年度正式成立“学校心理—家庭教育研究中心组”。该中心组由行政领导王东军副校长负责，下设组长一名，组员若干，主要负责学校的心理辅导和家庭教育工作，以促进师生联系，家校联系，提高学校的教育教学质量，促进学校的发展。本年度主要进行以下几项工作：

一、筹建学校“心理—家庭教育研究中心组”。

1、设立机构和人员。中心组负责人为王东军副校长，组长为马海峰主任，主要组员有（兼职心理辅导员）常红宾老师，韩蕴老师，李玲老师，谷红军老师，王玉丽老师，林金生老师，胡军雅老师。

2、明确中心组工作人员的主要职责和任务。负责人主要根据德育线的要求布置整学年的工作任务，明确工作的目标，指导工作的方向；组长主要负责学期工作计划，安排日常工作，落实工作的到位情况，配合学校搞好大型的活动；兼职心理辅导员主要是根据中心组的要求作好各项分工工作。

二、继续加强宣传工作。筹划建立学校二级网站，暂时命名为“心灵驿站”，下设四块内容：心学漫步——心理学有关知识的普及；最新的心理学发展动态等内容；心灵体操——心理减压的技巧、具有启示性的小故事、人格自我成长等；学习心理——学习的技能、技巧、应试技巧等；家庭教育——有关家长心理、家庭教育方法等；教师心理——教师如何调节自我心理、教师个案等。版块内容变更为两周一次。同时加强学校电子大屏幕的宣传工作，并争取在家长接待日进行一次系列板报宣传。

三、继续加强心理咨询工作。认真做好一周一次的心理辅导值班工作和一月一次的家庭教育值班工作；作好个案交流工作和校外培训工作，以提高心理辅导教师的咨询水平。

四、初步筹建学生心理社团。本年度初步筹建学生心理社团，吸纳有兴趣、有能力的学生加入我校心理社团，社团初步拟定如下活动：小团体心理拓展运动、心理小品剧、心理网站维护、班级心理观察员工作、学校心理资料汇编、学生心理需要调查研究等等。社团以学生自己活动为主，老师进行指导。

五、结合学校实际作好学生调查测试工作。拟订在期末结合德育线的要求，在学校进行一次学生测试或调查，内容暂定为学生消费观或学生的心理需要。根据调查，将情况反馈给全校教师，并使行政领导在制定政策时有所参考。学生测试拟订以上门咨询的学生为主，以为后期咨询提供科学依据。

六、进行本组的有关课题研究工作。拟定在本组进行课题研究，并积极上报市教科所争取立项。课题研究的方向暂定为：“弱势”学生的教育对策和实践的研究或重点中学学生心理素质与其学业成就关系的研究。具体的开题工作在进行中。

七、配合学校德育线搞好大型咨询活动。本学期结合德育线的要求，进行大型家长咨询活动，本组活动内容有：家长心理咨询、学生考前心态调整、心理—家庭教育展板宣传。

                       （文：程  芳）